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# inpeos.de

institut for participation and equal opportunities

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## Seiten

- [Home](https://inpeos.de/) - Wir sind das Team inpeos e.V, das Institut für Partizipation & Chancengerechtigkeit. Der Verein inpeos.e.V. ist Heimat für Menschen, die aktiv an Teilhabe, Integration, Inklusion sowie Gewalt- und Suchtprävention arbeiten.
- [Suchtprävention](https://inpeos.de/suchtpraevention/) - Suchtprävention Die Werkstatt KonsumKompetenz entwickelt innovative Projekte zu den Themen Konsum und Suchtprävention, indem sie wissenschaftliche Erkenntnisse in die pädagogische Praxis überträgt. Konsumkompetenz bedeutet für uns, Kinder und Jugendliche dabei zu unterstützen, sich mit ihren Verhaltensmustern, Motiven und den Risiken des Konsums auseinanderzusetzen und verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen.Damit Suchtprävention wirkungsvoll ist, muss sie frühzeitig beginnen,
- [Förderer](https://inpeos.de/foerderer/) - Die Förderer der Projekte inpeos e.V. Ambulante Hilfen Schulsozialarbeit Gebrüder-Grimm-Grundschule Schulsozialarbeit Charles-Darwin-Grundschule Schulsozialarbeit Dr.-Wilhelm-André-Gymnasium Schulclub Karl-Schmidt-Rottluff-Gymnasium Werkstatt KonsumKompetenz Werkstatt für soziale Kompetenzen und Gewaltprävention Schulsozialarbeit Gebrüder-Grimm-Grundschule Schulsozialarbeit Charles-Darwin-Grundschule Schulsozialarbeit Dr.-Wilhelm-André-Gymnasium Werkstatt KonsumKompetenz Werkstatt für soziale Kompetenzen und Gewaltprävention Schulsozialarbeit Oberschule Niederwiesa Werkstatt KonsumKompetenz: Wackelpudding Schulsozialarbeit Oberschule Niederwiesa Werkstatt KonsumKompetenz Werkstatt für soziale Kompetenzen und Gewaltprävention
- [Gewaltprävention](https://inpeos.de/gewaltpraevention/) - Gewaltprävention Die Angebote der Werkstatt für soziale Kompetenzen und Gewaltprävention (WKG) unterstützen Kinder und Jugendliche dabei sich im Besonderen vor gefährdenden Einflüssen durch Gewalt zu schützen und Gewaltsituationen selbstsicherer zu begegnen.In regelmäßigen Trainingseinheiten gestalten wir Erfahrungsräume in denen ein respektvolles, friedliches und ressourcenorientiertes Miteinander geübt werden kann. In unseren Trainings fördern wir den Dialog über
- [WKK_Angebote](https://inpeos.de/wkk_angebote/) - Unsere Angebote Unsere Angebote richten sich an Schulsozialarbeiter*innen, pädagogische Fachkräfte und professionelle Helfer*innen in Schule, Kinder- und Jugendhilfe, Ausbildung sowie Familien- und Suchthilfe. Gemeinsam entwickeln und erproben wir Projekte für Kinder und Jugendliche sowie deren Eltern.Dafür erhalten Sie von uns im Rahmen von Fortbildung, Coaching und Beratung Ideen zur praktischen Umsetzung.Unser Ziel ist es, Prävention in
- [Schulsozialarbeit](https://inpeos.de/schulsozialarbeit/) - Schulsozialarbeit Wir bei inpeos e.V. verstehen Schulsozialarbeit als ein sozialpädagogisches Angebot: mit präventivem und systemischem Ansatz zur Sicherung der Teilhabe an Bildungsangeboten als zielgerichtete Unterstützung im Schulalltag als Unterstützung bei der Bewältigung von individuellen Entwicklungsherausforderungen von jungen Menschen mit Blick auf das Wohl, die Rechte und das Schutzbedürfnis von Kindern und Jugendlichen Wann werden wir
- [Supervision](https://inpeos.de/supervision/) - Supervision „Wenn jemand in seinem Leben etwas verändern möchte, ist es wichtig, zunächst auf das zu schauen, was genauso bleiben soll, wie es ist“ (Steve de Shazer). Geleitet von diesem Gedanken bietet inpeos e.V. systemische Supervision für Teams, Gruppen und Einzelpersonen. Diese Form der Supervision zielt darauf ab, individuelle und teamdynamische Prozesse zu reflektieren und zu fördern. Durch
- [Verleih](https://inpeos.de/verleih/) - Verleih Für die Stadt Chemnitz sowie den Landkreis Mittelsachsen stellt die Werkstatt KonsumKompetenz zudem verschiedene Methoden zum Verleih zur Verfügung. Bitte nehmen Sie bei Interesse Kontakt mit uns auf und beachten Sie die entsprechenden Hinweise zu den Ausleihbedingungen. Lebenskünstler interaktives und kreatives Stationenspiel zur Lebenskompetenzförderung geeignet für die Klassenstufen 5 bis 7 entwickelt von der
- [WKK_Klasse2000](https://inpeos.de/wkk_klasse2000/) - Klasse2000 „Klasse2000“ ist ein Programm zur Gesundheitsförderung, Gewalt- und Suchtvorbeugung in der Grundschule. Es hat zum Ziel, Lebenskompetenzen von Kindern zu stärken und dadurch Schutzfaktoren vor Sucht und Gewalt aufzubauen. Kinder bekommen die Gelegenheit, ihren Körper kennen zu lernen, soziale Kompetenzen zu entwickeln und zu erfahren, was sie selbst tun können, damit es ihnen gut geht
- [WKK_Cannabis](https://inpeos.de/wkk_cannabis/) - Cannabis - quo vadis? Ein interaktiver Präventionsparcours „Cannabis – quo vadis?“ ist ein Angebot zur Risikokompetenzförderung im Umgang mit Cannabis, welches 2003 von der Villa Schöpflin gGmbH in einer trinationalen Arbeitsgruppe (Frankreich, Deutschland, Schweiz) konzipiert wurde. Es basiert auf einem interaktiven Parcours und wurde über längere Zeit hinsichtlich Wirksamkeit evaluiert. Es wird seit Jahren bundesweit
- [WKK_GEHEIM](https://inpeos.de/wkk_geheim/) - "Alles total geheim“ – Kinder aus Familien mit einer Suchtbelastung Im Jahresbericht der Bundesdrogenbeauftragten 2020 wurde die Zahl der Kinder aus suchtbelasteten Familien korrigiert: Laut Bericht leben in Deutschland „circa 3 Millionen Kinder mit mindestens einem suchtbelasteten Elternteil. Damit ist jedes 4. bis 5. Kind betroffen. Der Großteil davon, ca. 2,65 Millionen Kinder, lebt in
- [WKK_Lebenskünstler](https://inpeos.de/wkk_lebenskuenstler/) - Lebenskünstler - Das Stationsspiel zur Lebenskompetenzförderung Das interaktive Stationsspiel LEBENSKÜNSTLER wurde 2014 von der Fachstelle für Suchtprävention Leipzig in Zusammenarbeit mit dem Schülermultiplikator*innen Projekt FREE YOUR MIND unter der Trägerschaft des Deutschen Kinderschutzbundes Leipzig e.V. entwickelt. Die Veranstaltung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die suchtpräventiv an Schulen tätig sind und das Stationsspiel LEBENSKÜNSTLER zukünftig nutzen
- [WKK_ElternMOVE](https://inpeos.de/wkk_elternmove/) - MOVE für Eltern Motivierende Kurzintervention mit Eltern im Elementarbereich Gespräche mit Eltern sind nicht immer einfach, gerade wenn es um persönliche Themen wie Erziehung und Gesundheit geht. Erzieher*innen, die mit Müttern und Vätern ins Gespräch kommen, berichten, dass es nach schwierigen Gesprächssituationen auf beiden Seiten immer wieder zu Ratlosigkeit und Frustration kommt. Eltern-MOVE ist ein dreitägiges
- [WKK_Vitamine](https://inpeos.de/wkk_vitamine/) - VITAMINE kompakt - Fachkraft für Suchtprävention Sie beschäftigen sich mit den Themen Konsumverhalten und Prävention? Sie möchten nachhaltige Entwicklung und Veränderung an Ihrer Schule bewirken? Sie arbeiten an einer Schule in der Stadt Chemnitz oder im Landkreis Mittelsachsen? Sie haben ein Herz und offene Ohren für Ihre Kinder und Jugendlichen und den Anspruch, sie zugewandt
- [WKK_Weiterführende_Links](https://inpeos.de/wkk_weiterfuehrende_links/) - Weiterführende Links Über folgende Webseiten werden regionale Hilfs- und Unterstützungsangebote übersichtlich gelistet: Die Landesstrategie „Prävention im Team“ (PiT) zielt auf eine ressourcenorientierte Präventionsarbeit zwischen Partner*innen zur Realisierung einer höheren Nachhaltigkeit in der Erziehungs- und Bildungsarbeit von Kindern und Jugendlichen ab. Über die Angebotssuche können regionale Anlaufstellen gefunden werden: PiT Chemnitz PiT Landkreis Mittelsachsen PiT Erzgebirgskreis
- [WKK_Wackelpudding](https://inpeos.de/wkk_wackelpudding/) - "Wackelpudding" – Ein Angebot für Kinder psychisch und/oder suchtkranker Eltern In Deutschland wächst etwa jedes vierte Kind mit einem psychisch erkrankten Elternteil auf. Die Kinder sind in vielfältiger Weise von der elterlichen Erkrankung mitbetroffen und gelten als größte bekannte Risikogruppe, im Laufe des Lebens selbst zu erkranken. Der Kindergarten stellt einen zentralen Lebens- und Schutzort
- [WKK_KlarSicht-Koffer](https://inpeos.de/wkk_klarsicht-koffer/) - KlarSicht – MitmachParcours zu Tabak und Alkohol Dieser von der BZgA/BIÖG entwickelte Parcours dient der Bearbeitung der Themen Alkohol und Tabak. Die Teilnehmenden werden dabei durch interaktive Mitmach-Stationen ​​​​​​​geführt, die das Bewusstsein für Problematiken im Umgang mit diesen Konsummitteln stärken und präventive Maßnahmen fördern. Der „Klarsicht-Koffer“ wird seit vielen Jahren bundesweit eingesetzt und hat sich
- [Ambulante Hilfe](https://inpeos.de/ambulante-hilfe/) - Ambulante Hilfen In den ambulanten Maßnahmen für Jugendliche, Kinder und deren Familien mit Migrationshintergrund bieten wir drei spezifische Hilfsformate an. Wir arbeiten sprach-, kultur- und religionssensibel und fördern mit unserer Tätigkeit ein respektvolles und inklusives Zusammenleben in einer vielfältigen Gesellschaft, in der jeder Mensch die Möglichkeit hat, sich zu entfalten und zu wachsen. Soziale Trainingskurse
- [Kinderschutz](https://inpeos.de/kinderschutz/) - Schulungsangebot Sicher handeln im Kinderschutz – Schutzkonzepte praxisnah verstehen Die eintägige Weiterbildung „Kinderschutz & Schutzkonzepte in pädagogischen Einrichtungen" richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Leitungen und Mitarbeitende sozialpädagogischer Arbeitsfelder. Sie vermittelt fundiertes Grundlagenwissen zu Kinderschutz, Kindeswohl und institutioneller Verantwortung. Die Teilnehmenden lernen, Anzeichen von Kindeswohlgefährdung frühzeitig zu erkennen und professionell zu handeln. Ein besonderer Schwerpunkt liegt
- [Schutzkonzepte](https://inpeos.de/schutzkonzepte/) - Prozessbegleitung Gemeinsam zum Schutzkonzept, das wirklich zu Ihnen passt Sie arbeiten mit Kindern und/oder Schutzbefohlenen und möchten ein Schutzkonzept entwickeln, das sowohl den gesetzlichen Anforderungen entspricht als auch das Profil und die Werte Ihrer Einrichtung widerspiegelt? Gern begleite ich Sie fachkundig und praxisnah bei diesem Prozess. Gemeinsam schaffen wir eine tragfähige Grundlage für Schutz, Transparenz
- [Betriebliche Suchtprävention](https://inpeos.de/betriebliche-suchtpraevention/) - Schulungsangebot Betriebliche Suchtprävention Riskanter Konsum von Alkohol, Medikamenten oder illegalisierten Substanzen macht nicht vor den Eingangstüren von Unternehmen oder Behörden Halt. Oft bemerken Teamkolleginnen zuerst, wenn in ihrem beruflichen Umfeld jemand Suchtprobleme entwickelt. Spannungen, sinkende Arbeitsleistung, Fehlzeiten und sogar Unfälle belasten das Team und schaden dem Unternehmen. Dennoch wird häufig viel zu spät reagiert, weil
- [Fortbildungen](https://inpeos.de/fortbildungen/) - Fortbildungen 01 Betriebliche Suchtprävention Führungskräfte und Teams lernen, suchtbedingte Veränderungen frühzeitig zu erkennen und motivierende Gespräche mit Betroffenen zu führen. → 02 Kinderschutz & Schutzkonzepte Eintägige Weiterbildung: Kindeswohlgefährdung erkennen, Meldewege kennen und im pädagogischen Alltag rechtlich sicher handeln. → 03 Schutzkonzept-Begleitung Individuelle Begleitung bei der Entwicklung eines passgenauen Schutzkonzeptes – von der Risikoanalyse bis zum
- [Jahresrueckblicke](https://inpeos.de/jahresrueckblicke/) - Jahresrückblick_2025_inpeosHerunterladen Jahresrückblick 2024 inpeosHerunterladen inpeos Jahresrückblick 2023Herunterladen inpeos Jahresrückblick 2022Herunterladen
- [WKK_Planlos](https://inpeos.de/wkk_planlos/) - PlanLOS-Schulbegleitung Sie beschäftigen sich mit dem Thema Prävention an Ihrer Schule? Sie möchten die Themen Suchtprävention, Gewaltprävention, Jugendmedienschutz und sexuelle Bildung im Zusammenhang betrachten? Sie interessieren sich für fachliche Empfehlungen zu Konsum und Suchtprävention? Sie wünschen sich mehr Sicherheit im Umgang mit Vorkommnissen? Sie möchten gern mit Ihrem Team nachhaltige Veränderungen und Schulentwicklung bewirken?Die PlanLOS
- [Soziokultur](https://inpeos.de/soziokultur/) - Soziokultur Soziokultur bezieht sich auf die Wechselwirkungen zwischen sozialen und kulturellen Aspekten in einer Gemeinschaft. Für inpeos e.V. bedeutet Soziokultur, dass sie sich auf die Förderung von Teilhabe, Integration und kulturellem Austausch konzentrieren. Der Verein setzt sich dafür ein, soziale Ungleichheiten abzubauen und die Vielfalt der Gesellschaft zu stärken, indem er Projekte und Initiativen unterstützt,
- [WKK_Downloads](https://inpeos.de/wkk_downloads/) - Downloads Sie möchten in Ihrem Praxisfeld selbst suchtpräventive Methoden ausprobieren? Hier finden Sie eine Auswahl an Materialien, welche Sie mit wenig Aufwand direkt aufgreifen können. Wenn Sie Fragen haben oder uns ein Feedback geben möchten, dann wenden Sie sich gern an die Mitarbeitenden der Werkstatt KonsumKompetenz. Wir wünschen Ihnen viel Freude beim "Do It Yourself"!
- [WKK_Max&Min](https://inpeos.de/wkk_-maxmin/) - Max & Min@ - ein Programm zur Prävention problematischer Mediennutzung für die Klassen 4, 5 und 6 Die Zwillinge Max und Mina sind in der fünften Klasse und wünschen sich ein Smartphone. Allerdings möchten ihre Eltern, dass sie sich zuerst mit den Vor- und Nachteilen der Digitalen Medien auseinandersetzen. Diese Geschichte begleitet die Schülerinnen und
- [WKK_MOVE](https://inpeos.de/wkk_move/) - MOVE für Jugendliche Motivierende Kurzintervention bei konsumierenden Jugendlichen Erfahrungen mit Substanzkonsum wie Alkohol, Cannabis u.a. gehören bei einem Teil der Jugendlichen zum Alltag. Für riskant konsumierende Jugendliche ist Unterstützung notwendig, um eine Entwicklung in Richtung Abhängigkeit zu verhindern. Jugendliche nutzen selten freiwillig die bestehenden institutionellen Beratungsangebote. MOVE will dazu beitragen, die Kommunikation über Konsumverhalten zwischen Erwachsenen und Jugendlichen zu verbessern. MOVE
- [WKK_DerKoffer](https://inpeos.de/wkk_derkoffer/) - Der grüne Koffer – Methodenset Cannabisprävention Der grüne Koffer enthält neun Methoden und Materialien (z.B. „Schadstoffraten“, „Kifferquiz“, „Ideenkarussell“) und ist durch das IFT Nord erfolgreich evaluiert. Das Methodenset ist seit 2021 in Brandenburg, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz und Thüringen praxiserprobt und steht nun auch in Sachsen zur Verfügung. Es kann an weiterführenden Schulen, Berufsschulen und in Settings
- [Paper lantern Collective](https://inpeos.de/paper-lantern-collective/) - Paper Lantern Collective VISION – EINE STADT DER KÜNSTLER:INNEN In Kooperation mit inpeos e.V., etabliert Paper Lantern Collective in einem zweijährigen Projekt im Rahmen der Kulturhauptstadt Europas 2025 Community Music (CM) Aktivitäten in Chemnitz und fördert, in Zusammenarbeit mit lokalen Partner:innen, der Kulturhauptstadt und den Kunstsammlungen und anderen, eine Stadt der Künstler:innen. Dies geschieht in
- [Über uns](https://inpeos.de/ueber-uns/) - Der Vorstand Bernd Leimbach 1956 in Schneeberg geboren verheiratet, 2 Kinder, 2 Enkelkinder Studium TU Dresden, Dipl.ing.oec 10 Jahre Produktionserfahrung in der Industrie 35 Jahre Führungsverantwortung in der Automobilindustrie mit mehrjährigem Auslandseinsatz seit 2018 Ruhestand seit 2021 Mitglied bei inpeos e.V. und im Vorstand aktiv und…. ...möchte jetzt meine Erfahrungen ehrenamtlich einbringen, um Menschen zu
- [GfK-Chemnitz](https://inpeos.de/gfk-chemnitz/) - 3. Chemnitzer Tag der Gewaltfreien Kommunikation Das Ungesehene sichtbar machen – die Schätze der Gewaltfreien Kommunikation entdecken Stell dir vor, du könntest in jeder Begegnung mehr sehen als nur Worte – die leisen Wünsche, versteckten Gefühle und tiefen Bedürfnisse, die unausgesprochen bleiben. Und jetzt stell dir vor, du hättest die Fähigkeit, dich selbst so auszudrücken,
- [Systemische Paartherapie](https://inpeos.de/systemische-paartherapie/) - Systemische Paartherapie „Realität ist nicht etwas, das uns einfach gegeben ist, sondern etwas, das wir durch unsere Kommunikation erschaffen.“ – Paul Watzlawick Ausgehend von diesem Grundverständnis biete ich systemische Paartherapie für Paare an, die sich und ihre Beziehung weiterentwickeln möchten. Wer ein Haus baut, ist gut damit beraten frühzeitig für gutes Werkzeug zu sorgen – nicht
- [Cookie-Richtlinie (EU)](https://inpeos.de/cookie-richtlinie-eu/)
- [Datenschutzerklärung](https://inpeos.de/datenschutzerklaerung/) - Datenschutz­erklärung 1. Datenschutz auf einen Blick Allgemeine Hinweise Die folgenden Hinweise geben einen einfachen Überblick darüber, was mit Ihren personenbezogenen Daten passiert, wenn Sie diese Website besuchen. Personenbezogene Daten sind alle Daten, mit denen Sie persönlich identifiziert werden können. Ausführliche Informationen zum Thema Datenschutz entnehmen Sie unserer unter diesem Text aufgeführten Datenschutzerklärung. Datenerfassung auf dieser
- [WKK_SuchtpräventionamArbeitsplatz](https://inpeos.de/wkk_suchtpraeventionamarbeitsplatz/) - Suchtprävention am Arbeitsplatz Weiterbildungen für Personalverantwortliche und Personalvertretungen Riskanter Konsum von Alkohol, Medikamenten oder illegalisierten Substanzen macht nicht vor den Eingangstüren von Unternehmen oder Behörden Halt. Oft bemerken Teamkolleg:innen zuerst, wenn in ihrem beruflichen Umfeld jemand Suchtprobleme entwickelt. Spannungen, sinkende Arbeitsleistung, Fehlzeiten und sogar Unfälle belasten das Team und schaden dem Unternehmen. Dennoch wird häufig viel
- [Kontakt](https://inpeos.de/kontakt/) - Kontakt Müllerstraße 15, 09113 ChemnitzTelefon: 0371 45908019E-Mail: info@inpeos.de
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- [Impressum](https://inpeos.de/impressum/) - Verantwortlich: Inpeos e.V.institute for participation and equal opportunitiesMüllerstraße 1509113 ChemnitzKontakt:Telefon: 0371 / 459 080 19Telefax: 0371 / 464 087 92E-Mail: info@inpeos.de Registergericht: Amtsgericht ChemnitzRegisternummer: VR 2842Vereinsregister: VR 2842 (Amtsgericht Chemnitz)Steuernummer: 215/142/08880 Inhaltlich verantwortlich ist der Vorstand des Instituts für Partizipation und Chancengerechtigkeit.
- [Satzung](https://inpeos.de/satzung/) - Die Satzung des inpeos e.V. Satzung inpeos e.V.Herunterladen
- [Verein](https://inpeos.de/verein/) - Mitgliedsantrag inpeos e.V.Herunterladen
- [Leitbild](https://inpeos.de/leitbild/) - Leitbild Wir setzen uns für Partizipation und Chancengerechtigkeit ein Partizipation:Selbst zu Wort zu kommen und sich im öffentlichen Raum Gehör zu verschaffen, ist für Menschen eine grundsätzliche Voraussetzung für eine aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Geschehen. Partizipation bedeutet in diesem Kontext insbesondere Beteiligung, Teilnahme, Mitwirkung, Mitbestimmung, Einbeziehung. Dabei ist das Wissen um Partizipationsmöglichkeiten auf verschiedenen Ebenen